相關(guān)新聞
世界散打最強(qiáng)者，超級散打王柳海龍如何煉成？
來源：小妖
2020年10月26日
人瀏覽過
拳王冠軍，寧有種乎？但同樣的起跑線，同樣的教材課程，同樣的刻苦努力，為什么會(huì)有青銅與王者？為什么普通農(nóng)家出身的柳海龍會(huì)突出重圍，20歲散打稱王？
人有我優(yōu)——左鞭腿銜接左貫拳
不同的偏旁部首可以組合成不同的漢字，不同的拳腿摔技術(shù)可以組合成不同的連擊動(dòng)作。貫拳+鞭腿是散打最常見、最基礎(chǔ)的組合。但熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，這種標(biāo)準(zhǔn)化、格式化的連擊套路很容易被高端玩家花式反擊。
柳海龍是反架選手，一般負(fù)責(zé)重?fù)舻淖笕笸葢?yīng)該是埋伏在二線的“老A”。但他不走尋常路，打破先輕后重的陳規(guī)舊制，打破拳腿左右輪擊的常規(guī)套路，以左高鞭腿主動(dòng)進(jìn)攻，再銜接左貫拳連擊對手。
這里有一個(gè)細(xì)節(jié)，柳海龍得手后有時(shí)候乘勝追擊，有時(shí)候暫停觀察再做行動(dòng)，有時(shí)候快速撤離不帶走一片云彩。
很多喜歡踢拳、拳擊比賽的年輕拳迷可能會(huì)問，柳海龍有時(shí)候既然占據(jù)先機(jī)為什么不連續(xù)暴擊，爭取KO呢？并且武斷的認(rèn)為，散打技術(shù)粗糙。
看看散打賽事的高端局，當(dāng)時(shí)的“草原三杰”：寶力高、格日勒圖、那順格日勒都精通跤技，在近身后不用眼睛看，憑借體感就有可能撂翻對手，為自己加2分。即使沒有被摔倒，在纏抱中也會(huì)浪費(fèi)大量體力，很不劃算。就算防住摔也不一定能防住重拳鐵腿。一味地追求KO速勝，有可能被對手反撲逆襲，這樣案例不在少數(shù)。正如佛家有云：執(zhí)念太深，終成魔障。
再看看現(xiàn)在規(guī)則更加開放的MMA賽事高端局。如果匹配雙方是打擊系VS摔柔系。打擊系拳手一般都是謹(jǐn)慎攻擊相機(jī)行事，盡量避免被摔柔系選手摔倒實(shí)施地面關(guān)節(jié)技或者突然拳腿反擊。柳海龍對攻防矛盾恰到好處的拿捏，正如傳統(tǒng)武術(shù)所提倡的“不貪不欠”。
反觀對手絕大部分都是正架，后手拳為便于重?fù)簦Ъ苈缘鸵稽c(diǎn)，給了柳海龍可乘之機(jī)。這個(gè)組合配合步伐移動(dòng)可攻可守。攻擊時(shí)腳會(huì)爭取最佳打擊位置，退卻時(shí)腳又會(huì)為下一步行動(dòng)做準(zhǔn)備。
但柳海龍更多的是用來打“欲動(dòng)”。即對手徘徊在格斗圈邊緣，還在觀察猶豫的時(shí)候，柳海龍就已經(jīng)呼嘯而至。創(chuàng)新與發(fā)展一直是中華武術(shù)的主旋律，正如通臂拳拳譜記載:“融舊折新合一體，拳中推出拳外拳”。
這個(gè)組合有4個(gè)特點(diǎn)。
一綿：對身體的柔韌性和控制性較高，單側(cè)的拳腿連擊搞不好就會(huì)失衡摔倒，按照散打規(guī)則是要丟分的；
二巧：把普通尋常的鞭腿、貫拳“點(diǎn)石成金”。對手沒見過這種連擊，倉促間不好應(yīng)對。同時(shí)也讓對手處于“進(jìn)不去、出不來”的尷尬境地；
三準(zhǔn)：落點(diǎn)準(zhǔn)確，先腿后拳都擊打在耳根下巴的位置，爭取傷害最大化；
四快：百打百破，唯快不破。只有閃電戰(zhàn)才能隱蔽意圖，打?qū)Ψ酱胧植患胺啦粍俜?。這個(gè)技術(shù)也被現(xiàn)役自由搏擊羽量級世界排名第一位的邱建良“復(fù)制粘貼”。
人無我有——柳腿劈掛
都說商場如戰(zhàn)場，其實(shí)擂臺(tái)亦如商場。別看現(xiàn)在下劈腿人盡皆知，但在20年前，它可是柳海龍?jiān)谥袊⒋蚪绲莫?dú)家代理和秘密武器：從天而降，或腳跟磕擊或腳掌拍打，可攻可守。刁鉆的打擊角度讓對手很難防御。
此前的散打教材并沒有這個(gè)技術(shù)，是柳海龍自己在完成正常訓(xùn)練之余，主動(dòng)加學(xué)加練的跆拳道技術(shù)，并“敢為天下先”，第一個(gè)在國內(nèi)散打比賽中大膽使用。
放眼全球搏擊界，讓拳迷念念不忘的金腰帶拳王幾乎都是各有特色，而普通的拳手往往因循守舊：帕奎奧把李小龍技擊法融入到自己的拳擊當(dāng)中；蜘蛛人實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用詠春拳膀手、日字沖拳；韓飛龍的野馬分鬃、刁手棚讓對手無所適從；泰國MPMF金腰帶獲得者孫洋把太極推手運(yùn)用到泰拳內(nèi)圍技術(shù)當(dāng)中；張偉麗學(xué)習(xí)太極拳的養(yǎng)法和通背拳的訓(xùn)法……
如果把散打搏擊的初學(xué)者比喻成小學(xué)生，把拳王冠軍比喻成博士生，兩個(gè)群體的認(rèn)知程度和訓(xùn)練重點(diǎn)能一樣嗎？
本文系作者投稿，不代表散打王官方觀點(diǎn)
部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除
責(zé)任編輯：錦瑟
人有我優(yōu)——左鞭腿銜接左貫拳
不同的偏旁部首可以組合成不同的漢字，不同的拳腿摔技術(shù)可以組合成不同的連擊動(dòng)作。貫拳+鞭腿是散打最常見、最基礎(chǔ)的組合。但熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，這種標(biāo)準(zhǔn)化、格式化的連擊套路很容易被高端玩家花式反擊。
柳海龍是反架選手，一般負(fù)責(zé)重?fù)舻淖笕笸葢?yīng)該是埋伏在二線的“老A”。但他不走尋常路，打破先輕后重的陳規(guī)舊制，打破拳腿左右輪擊的常規(guī)套路，以左高鞭腿主動(dòng)進(jìn)攻，再銜接左貫拳連擊對手。
這里有一個(gè)細(xì)節(jié)，柳海龍得手后有時(shí)候乘勝追擊，有時(shí)候暫停觀察再做行動(dòng)，有時(shí)候快速撤離不帶走一片云彩。
很多喜歡踢拳、拳擊比賽的年輕拳迷可能會(huì)問，柳海龍有時(shí)候既然占據(jù)先機(jī)為什么不連續(xù)暴擊，爭取KO呢？并且武斷的認(rèn)為，散打技術(shù)粗糙。
看看散打賽事的高端局，當(dāng)時(shí)的“草原三杰”：寶力高、格日勒圖、那順格日勒都精通跤技，在近身后不用眼睛看，憑借體感就有可能撂翻對手，為自己加2分。即使沒有被摔倒，在纏抱中也會(huì)浪費(fèi)大量體力，很不劃算。就算防住摔也不一定能防住重拳鐵腿。一味地追求KO速勝，有可能被對手反撲逆襲，這樣案例不在少數(shù)。正如佛家有云：執(zhí)念太深，終成魔障。
再看看現(xiàn)在規(guī)則更加開放的MMA賽事高端局。如果匹配雙方是打擊系VS摔柔系。打擊系拳手一般都是謹(jǐn)慎攻擊相機(jī)行事，盡量避免被摔柔系選手摔倒實(shí)施地面關(guān)節(jié)技或者突然拳腿反擊。柳海龍對攻防矛盾恰到好處的拿捏，正如傳統(tǒng)武術(shù)所提倡的“不貪不欠”。
反觀對手絕大部分都是正架，后手拳為便于重?fù)簦Ъ苈缘鸵稽c(diǎn)，給了柳海龍可乘之機(jī)。這個(gè)組合配合步伐移動(dòng)可攻可守。攻擊時(shí)腳會(huì)爭取最佳打擊位置，退卻時(shí)腳又會(huì)為下一步行動(dòng)做準(zhǔn)備。
但柳海龍更多的是用來打“欲動(dòng)”。即對手徘徊在格斗圈邊緣，還在觀察猶豫的時(shí)候，柳海龍就已經(jīng)呼嘯而至。創(chuàng)新與發(fā)展一直是中華武術(shù)的主旋律，正如通臂拳拳譜記載:“融舊折新合一體，拳中推出拳外拳”。
這個(gè)組合有4個(gè)特點(diǎn)。
一綿：對身體的柔韌性和控制性較高，單側(cè)的拳腿連擊搞不好就會(huì)失衡摔倒，按照散打規(guī)則是要丟分的；
二巧：把普通尋常的鞭腿、貫拳“點(diǎn)石成金”。對手沒見過這種連擊，倉促間不好應(yīng)對。同時(shí)也讓對手處于“進(jìn)不去、出不來”的尷尬境地；
三準(zhǔn)：落點(diǎn)準(zhǔn)確，先腿后拳都擊打在耳根下巴的位置，爭取傷害最大化；
四快：百打百破，唯快不破。只有閃電戰(zhàn)才能隱蔽意圖，打?qū)Ψ酱胧植患胺啦粍俜?。這個(gè)技術(shù)也被現(xiàn)役自由搏擊羽量級世界排名第一位的邱建良“復(fù)制粘貼”。
人無我有——柳腿劈掛
都說商場如戰(zhàn)場，其實(shí)擂臺(tái)亦如商場。別看現(xiàn)在下劈腿人盡皆知，但在20年前，它可是柳海龍?jiān)谥袊⒋蚪绲莫?dú)家代理和秘密武器：從天而降，或腳跟磕擊或腳掌拍打，可攻可守。刁鉆的打擊角度讓對手很難防御。
此前的散打教材并沒有這個(gè)技術(shù)，是柳海龍自己在完成正常訓(xùn)練之余，主動(dòng)加學(xué)加練的跆拳道技術(shù)，并“敢為天下先”，第一個(gè)在國內(nèi)散打比賽中大膽使用。
放眼全球搏擊界，讓拳迷念念不忘的金腰帶拳王幾乎都是各有特色，而普通的拳手往往因循守舊：帕奎奧把李小龍技擊法融入到自己的拳擊當(dāng)中；蜘蛛人實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用詠春拳膀手、日字沖拳；韓飛龍的野馬分鬃、刁手棚讓對手無所適從；泰國MPMF金腰帶獲得者孫洋把太極推手運(yùn)用到泰拳內(nèi)圍技術(shù)當(dāng)中；張偉麗學(xué)習(xí)太極拳的養(yǎng)法和通背拳的訓(xùn)法……
如果把散打搏擊的初學(xué)者比喻成小學(xué)生，把拳王冠軍比喻成博士生，兩個(gè)群體的認(rèn)知程度和訓(xùn)練重點(diǎn)能一樣嗎？
本文系作者投稿，不代表散打王官方觀點(diǎn)
部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除
責(zé)任編輯：錦瑟