觀點(diǎn)|“軍營散打王”杜振高教授：崇德尚武，自強(qiáng)不息
杜振高教授出生于武術(shù)世家，7歲開始習(xí)武。1985年至1989年，杜振高連續(xù)五次獲得全國武警部隊、公安系統(tǒng)、軍警格斗大賽及全國武術(shù)散打比賽75公斤級冠軍。杜振高曾是我國最年輕的中國武術(shù)八段和武術(shù)散打國際級裁判，出版了《搏擊技術(shù)》《擒拿與反擒拿》《防衛(wèi)絕技300招》等許多專著。
杜振高從事特警搏擊教學(xué)幾十年，培養(yǎng)軍警特戰(zhàn)人才近萬人。他經(jīng)常對學(xué)生們說：“習(xí)武如做人，做人如習(xí)武，招招都是真功夫，不能做假?！?
這一篇文章，杜振高教授系統(tǒng)闡釋了“武術(shù)與體育”“武技和武德”“武術(shù)與人的修養(yǎng)”，字字珠璣，凝聚了杜教授武術(shù)“學(xué)與教”幾十年的心得體會。
“軍營散打王”杜振高教授簡介
武術(shù)屬于體育，高于體育
人們自幼通過武術(shù)搏擊訓(xùn)練，使自身肢體的運(yùn)動能力、大腦的思維能力、精神意志能力得到升華，以完成少年走向人生的夢想。
中國自古有“窮文富武”之說。有些人讓子孫從小習(xí)武，不僅是為了讓他們強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)這么簡單，而是有更加深遠(yuǎn)的用意。通過一拳一腳的刻苦訓(xùn)練，少年的意志與精神，便會一次次得到錘煉與升華。經(jīng)過刻苦鍛煉，他們會練出強(qiáng)健體魄，練出克服困難的能力，練出百折不撓的堅強(qiáng)品質(zhì)與意志力。年復(fù)有恒，堅持不懈，這也是自強(qiáng)不息的精神來源。
武術(shù)，通過鍛煉人的肌能與意志，把身體的某個部位當(dāng)武器，可以打敗對面敵人，也可以摧毀任何紛擾你心靈之物。修習(xí)武術(shù)可以幫助克服自己的貪婪、憤怒與愚昧。
武技要好，武德更為重要
文以評心，武以觀德，武德是武術(shù)之靈魂！習(xí)武之人如無道德可言，則是害；反之，則是幸?！昂εc幸”恰恰能體現(xiàn)出人生的生存價值觀。
自古崇德尚武，是武術(shù)人必須具備的一種品質(zhì)，是衡量武學(xué)修為的基本標(biāo)準(zhǔn)。崇德是尚武的前提，尚武則是崇德的根基，通過崇德尚武，最終發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的民族精神，為國家、民族做貢獻(xiàn)。
未學(xué)武，先學(xué)德
古語云：“無德不貴，無能不官”。德行，在心為德，施之為行。隨著本領(lǐng)的日益精進(jìn)，教授者會把傳武德一點(diǎn)一滴滲透到訓(xùn)練中，把武術(shù)與哲學(xué)融為一體。修煉武術(shù)的目的，不是致力于擊破石塊或木板等硬物，更重要的是用武術(shù)影響整個思想和生活方式。
止戈為武。武是停止干戈、遏制戰(zhàn)爭的實(shí)力。青少年通過習(xí)武，既掌握了防身自衛(wèi)的技能，又陶冶情操，增加了自信心，有助于培養(yǎng)健全的人格素質(zhì)。
現(xiàn)在，我們修煉武學(xué)，是通過對人體的磨煉而達(dá)到對人性品格的提升。希望我們能不斷修身養(yǎng)性，做一個真正能自由表達(dá)自己的人。
通過武術(shù)練習(xí)，使青少年得到“自強(qiáng)不息”理念。
老子曰：天行健自強(qiáng)不息，地勢坤厚德載物。
習(xí)主席在不同場合，不同地點(diǎn)多次引用“自強(qiáng)不息” ，勉勵青少年從小樹立遠(yuǎn)大理想，堅定信心和目標(biāo)，自強(qiáng)自立，爭做國家棟梁之才。
修練武學(xué)思想，苦練武術(shù)技術(shù)，使我們遇到困難和挫折的時候，愈挫愈奮，不斷進(jìn)取，這就是人們奮斗之魂——“自強(qiáng)不息”。
在武術(shù)的道路上，不斷磨礪自己意志，人生中不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，將自己的命運(yùn)同國家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。
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