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觀點(diǎn)｜武德并非笑談！習(xí)武之人安身立命之根本
近些年，“武德”這個(gè)詞在某位網(wǎng)紅武術(shù)大師一句“年輕人不講武德”的催化下，儼然變成了一個(gè)流行詞匯。許多非武術(shù)格斗圈的小伙伴也常用“不講武德”來調(diào)侃自己的朋友。
其實(shí)，武德并非笑談。自古以來，武德是每一位習(xí)武之人安身立命的根本。究竟什么是真正的武德？在散打領(lǐng)域里又出現(xiàn)了哪些有關(guān)武德的行為呢？今天，筆者就帶著大家一起來為武德正名。
仁愛、為人剛正
武德的基本表現(xiàn)
2021年，全運(yùn)會(huì)武術(shù)散打資格賽男子56公斤級(jí)爭奪第九名的比賽中，四川小將安杰對(duì)陣重慶選手于超杰。第一回合中，安杰防備不當(dāng)致右腳受傷。局間休息時(shí)，四川隊(duì)教練員出于安全考慮舉起了棄權(quán)牌。強(qiáng)忍疼痛的安杰卻一直在說:“沒事，沒事。”出于對(duì)傷情的考慮，安杰無法比賽。
裁判員宣布賽果后，對(duì)手于超杰主動(dòng)攙扶受傷的安杰，把他送下擂臺(tái)。
此外，散打比賽早已明令禁止對(duì)已經(jīng)倒地的對(duì)手進(jìn)行二次攻擊。倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌、敢于進(jìn)攻的同時(shí)，要懂得宣揚(yáng)關(guān)愛、尊重對(duì)手。
謙遜低調(diào)
武德的重要組成部分
虛心向師長和師兄弟求教，增強(qiáng)自身的武術(shù)內(nèi)涵，了解并尊重武術(shù)散打項(xiàng)目是武德的重要組成部分之一。
浙江省散打隊(duì)隊(duì)員、全國散打冠軍陳鴻儒在體校時(shí)就很好地踐行了謙遜有禮的品格。
他在本就忙碌的體校生活中擠出時(shí)間，針對(duì)自己的缺點(diǎn)主動(dòng)加練。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為他強(qiáng)化自身能力，并在日后奪得冠軍打下了良好基礎(chǔ)。
陳鴻儒的隊(duì)友戴周來也一直踐行著積極學(xué)習(xí)，謙虛求教的態(tài)度。在退役進(jìn)入高校任職后，他放下自己散打冠軍的身份，以新人的態(tài)度，虛心地向前輩教師求教，希望能夠在教學(xué)能力上更進(jìn)一步，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)散打技能和相關(guān)知識(shí)。他在課堂上培養(yǎng)自己學(xué)生積極求教的品格，希望將這個(gè)品格更好地傳承下去。
鋤強(qiáng)扶弱，有勇有義
武德的更高境界
當(dāng)今社會(huì)大力宣傳法治建設(shè)、和諧共處。但仍有一些人對(duì)社會(huì)公理進(jìn)行破壞。學(xué)習(xí)武術(shù)散打的目的之一，是要大家把格斗技巧用于正道。習(xí)武者在武德的熏陶下敢于見義勇為。“路見不平，拔刀相助”的品格也造就了無數(shù)遠(yuǎn)近聞名的英雄故事。
2018年，揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院內(nèi)，一男子在學(xué)生宿舍樓下的電瓶車車棚處，鬼鬼祟祟地推搡車輛，很多車輛發(fā)出警報(bào)聲。幾位細(xì)心的同學(xué)聽聞聲響，懷疑該男子準(zhǔn)備進(jìn)行盜竊，便悄悄下樓繼續(xù)監(jiān)視該男子的行為。
果然如同學(xué)們預(yù)想的那樣，該男子將樓下的一輛電瓶車強(qiáng)行拖出車庫，利用撬鎖工具開鎖作案。幾位同學(xué)見狀立馬嚴(yán)聲喝止。該男子發(fā)現(xiàn)丑事敗露，撒腿就跑?？伤哪土υ诰媒?jīng)沙場的體院同學(xué)面前根本就是小兒科。
此時(shí)，就讀體育教育專業(yè)、曾獲全國高校散打亞軍的姜超趕來相助，一招專業(yè)的鎖喉動(dòng)作當(dāng)場就將盜賊壓制。據(jù)悉，他不清楚小偷是否攜帶危險(xiǎn)工具，習(xí)武之人的正義之氣讓他如條件反射般選擇了出手相助。
武術(shù)散打是一種具有攻擊性的技擊術(shù)，武德在很大程度上影響著散打人運(yùn)用技擊時(shí)的思想。練習(xí)、傳授散打技法需要加強(qiáng)對(duì)于武德的培養(yǎng)，促進(jìn)練習(xí)者了解散打“勇猛之力”的同時(shí)，通過武功武德的內(nèi)外雙修達(dá)到強(qiáng)身健體、陶冶身心的目的。
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作者：唐玙璠